I. La base de l’étiquette : le civisme, le respect des individus, et avant tout, le respect de soi-même.
II. Des humains qui jugent d’autres humains : l’impact du comportement des représentants sur l’image, la réputation, le rendement de l’entreprise.
III. Les règles propres à l’étiquette et aux relations publiques, confrontées aux autres principes de management : le marketing, la finance, l’administration.
IV. Vous croyez que cela n’a pas d’importance? Détrompez-vous! (résultats d’études).
1. L’étiquette dans les communications écrites :
A. Dans le monde du travail : lettres, mémos, expressions adéquates et proscrites.
B. Dans les occasions protocolaires :
- Contenu et opportunité des correspondances
- Quand déléguer et quand le faire soi-même
C. Dans les occasions sociales ou de bienfaisance; opportunités et contenu de communiqués, de mémos.
2. La façon de faire dans les communications orales :
A. Savoir parler, c’est d’abord savoir écouter.
B. Au téléphone :
- Le monde du travail : règles et français adéquat dans les communications avec la clientèle et les renvois d’appels
- Bonheurs et misères de la boîte vocale.
3. La façon de faire dans son comportement :
A. En public :
- L’étiquette à table; des accessoires jusqu’aux bonnes manières.
- L’art de recevoir; des petites réceptions à la maison jusqu’aux grands bals.
- L’art d’être un bon convive; ce qu’il faut faire et ne pas faire.
- Un discours! un discours! : Règles de base et conseils pratiques.
B. Devant les médias :
- L’importance du porte-parole; exemples de réussites et d’échecs.
- Le communiqué de presse; opportunité, contenu et marketing.
- La conférence de presse; de l’organisation jusqu’au suivi.
4. Autres lieux, autres mœurs :
A. Caractéristiques propres à certains pays et certains systèmes politiques;
Examen final : Un grand dîner qui clôt la deuxième journée de formation permettant d’échanger et de mettre en pratique toutes les notions apprises.
N.B. : Au début de la formation, on annonce que la formation se conclura avec un grand dîner protocolaire. Les participants devront former des équipes et chaque équipe aura une responsabilité relative à un aspect de l’étiquette relié au dîner (exemple : invitations, discours, plans de table, etc.)
|